各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、街道辦事處，各有關單位：

《霍州市義務教育階段學校落實“雙減”政策開展課后校外實踐活動工作方案》已經市人民政府同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認真組織實施。

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??????????????????????????霍州市人民政府辦公室

?????????????????????????2024年4月29日

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（此件公開發(fā)布）

霍州市義務教育階段學校落實“雙減”政策

開展課后校外實踐活動工作方案

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為全面貫徹落實“雙減”政策，豐富課后服務內容，提升課后服務質量和水平，進一步做好中小學課后校外實踐活動工作，根據(jù)《臨汾市人民政府辦公室關于印發(fā)臨汾市城區(qū)中小學校落實“雙減”政策開展課后校外實踐活動工作方案的通知》（臨政辦發(fā)〔2022〕39號）文件精神，結合我市實際，制定本工作方案。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的二十大精神，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，充分利用圖書館、博物館、愛國主義教育基地、農業(yè)生產基地、紅色教育基地、科普基地等公共社會資源，為義務教育階段中小學生提供安全有序、健康向上、公益普惠、豐富多彩的課后校外實踐活動，全面提升學生綜合素質，讓廣大家長、學生有更多的幸福感和獲得感。

二、工作原則

（一）堅持公益屬性。充分利用現(xiàn)有公辦教育資源開展課后校外實踐活動，堅持公益導向，不得盈利。

（二）堅持育人為本。堅持德智體美勞全面發(fā)展，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，以學校為單位設置課后活動內容和項目，滿足學生多樣化、個性化的成長需求，促進學生身心健康和全面發(fā)展。

（三）堅持自愿申報。課后校外實踐活動堅持學生和家長自愿原則，中小學生是否參加課后校外實踐活動，由學生和家長自主選擇、自愿申報。

（四）堅持公開透明。開展課后校外實踐活動的學校所設置的活動項目和內容，要公開服務時間、服務內容、服務方式、安全措施、費用標準等事項，主動接受學生、家長和社會監(jiān)督。

（五）堅持穩(wěn)妥推進。開展課后校外實踐活動要從實際出發(fā)，充分考慮校際差異等情況，穩(wěn)妥推進、逐步擴大課后校外實踐活動廣度，拓展活動內容，提升中小學生和家長的認可度和滿意度。

三、活動安排

（一）活動對象。課后校外實踐活動的對象為義務教育階段有課后校外實踐活動需求的在校學生，要確保有需求的學生每學期至少參加1次校外實踐活動。

（二）活動時間。活動在市教科局統(tǒng)籌安排下，以學校為單位進行。各學校要結合本校實際，按課后服務“5+2”模式，即學校每周一至周五的16:30-18:00進行。課后校外實踐活動原則上以學期為周期作計劃，各學校分期分批組織學生參加。實行托管服務的學?？稍陔p休日、節(jié)假日、寒暑假適當安排。

（三）活動經費。公辦中小學校課后校外實踐活動屬于課后服務內容，活動經費收支嚴格執(zhí)行《臨汾市教育局 臨汾市發(fā)展和改革委員會 臨汾市財政局 臨汾市人力資源和社會保障局 國家稅務總局臨汾市稅務局關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（臨教基〔2022〕8號）文件規(guī)定。民辦學?；顒咏涃M在學費中列支。

四、活動內容及實踐場所

堅持立德樹人根本任務，系統(tǒng)推進“五育并舉”的要求，尊重學生身心發(fā)展規(guī)律和教育教學規(guī)律，按照中小學各學段課程設置、教學特點和學生需求，聚焦“八個主題”，開展課后社會實踐活動。

（一）聚焦愛國主義教育主題，開展校外社會實踐活動

1.組織中小學校學生利用課后服務時間到霍州市烈士陵園接受革命傳統(tǒng)教育。以“弘揚烈士精神，樹立愛國情懷”為主題，通過了解革命歷史事跡，緬懷先烈，引導教育學生珍惜美好生活，潛移默化中增強學生的民族精神與愛國主義情感。（責任單位：市教科局、市退役軍人事務局）

2.組織中小學校學生利用課后服務時間到長江支隊霍州紀念園接受革命傳統(tǒng)教育。通過了解“長江支隊”，聽革命故事，深刻體會老一輩革命者聽黨指揮、舍小家為大家的大局意識；不怕苦、不怕死、迎難而上的無私奉獻精神；相信群眾、依靠群眾、全心全意為人民謀利益的公仆精神；艱苦樸素、公而忘私的廉潔精神等，增強學生“傳承紅色基因，爭做時代新人”的愛國情懷。（責任單位：市教科局、市林業(yè)局）

3.組織中小學校學生利用課后服務時間到市檔案館參觀學習實踐。通過了解霍州史、家鄉(xiāng)史和革命先輩們艱苦奮斗的感人事跡，使學生接受愛國主義教育和紅色教育的思想洗禮，進一步堅定學生的理想信念，深化愛國主義情懷。（責任單位：市教科局、市檔案館）

4.組織中小學校學生利用課后服務時間到石蘭峰紀念館參觀學習實踐。石蘭峰一生以“忠愛人民”為最崇高信仰，以“為人民服務”為天職，被群眾譽為“紅色醫(yī)生”。通過了解石蘭峰同志二十五年如一日，扎根基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，傾盡一生服務群眾，最后犧牲在工作崗位上的感人故事，進一步激勵學生繼承紅色基因，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)。（責任單位：市教科局、市紅十字會）

（二）聚焦書香校園教育主題,開展校外社會實踐活動

5.組織中小學校學生利用課后服務時間到市圖書館參觀學習實踐。通過對中小學校學生提供參觀學習、志愿服務實踐活動、特色閱讀推廣活動（包括霍圖講壇、霍圖讀書會、悅讀沙龍、霍圖公益電影等）等學習實踐,讓中小學生了解圖書館的服務理念、豐富知識、開闊視野,以“潤物細無聲”的向導作用達到提高文化修養(yǎng)的目的。(責任單位:市教科局、市文旅局)

（三）聚焦科技創(chuàng)新教育主題，開展校外社會實踐活動

6.組織中小學校學生利用課后服務時間到霍州市氣象觀測站參觀學習實踐。通過參觀觀測場，讓中小學生了解常規(guī)氣象觀測知識，包括氣溫、降水、風、日照、能見度、蒸發(fā)、地溫、濕度等；通過參觀氣象臺，讓中小學生了解天氣預報制作過程、氣象預報的內容含義，衛(wèi)星、雷達圖的識別等。豐富學生基本氣象知識儲存，提高學生保護地球大氣環(huán)境意識。（責任單位：市教科局、市氣象局）

7.組織中小學校學生利用課后服務時間到市科普體驗中心參觀實踐。通過了解前沿的科學技術知識，對學生進行科技教育，培養(yǎng)學生觀察能力、動手操作能力、思維能力及科學素養(yǎng)，不斷激發(fā)學生科技創(chuàng)新意識。（責任單位：市教科局、市科協(xié)）

（四）聚焦勞動教育主題，開展校外社會實踐活動

8.組織中小學校學生利用課后服務時間到霍州市馮南垣村參觀學習實踐。深入了解霍州歷史文化（如剪窗花、寫春聯(lián)、捏年饃等），培養(yǎng)中小學生愛國、愛家鄉(xiāng)的情懷，鍛煉學生專注力。（責任單位：市教科局、師莊鄉(xiāng)、市國投公司）

9.組織中小學校學生利用課后服務時間到農業(yè)生產基地參觀學習實踐。利用農業(yè)生產基地的特優(yōu)產業(yè)、美麗田園等，開展“親近大自然、擁抱新生活”自然科普課堂，聽蔬菜、水果等農業(yè)知識講座，觀特色種養(yǎng)、田園美景，體驗種、管、收等農事勞作，參與生產實踐、手工制作、拓展訓練等活動，讓中小學生體驗勞動的快樂和辛苦，體會“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的內涵，了解農業(yè)生產的重要性，培養(yǎng)中小學生團結協(xié)作、吃苦耐勞、奮發(fā)向上的精神。（責任單位：市教科局、市農業(yè)農村局）

（五）聚焦歷史文化教育主題，開展校外社會實踐活動

10.組織中小學校學生利用課后服務時間到霍州署衙參觀實踐。通過了解霍州署的歷史沿革、建筑特色等，增強學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的愛國主義情懷。（責任單位：市教科局、市文旅局）

11.組織中小學校學生利用課后服務時間到“天下霍姓出霍州”霍州陳列館參觀實踐。了解霍山、霍國、霍姓、霍窯等歷史文化，觀賞霍州藏品、器物、壁畫、浮雕、沙盤等歷史遺跡，讓學生進一步了解家鄉(xiāng)歷史、家鄉(xiāng)文化，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、振興家鄉(xiāng)、發(fā)揚霍州文化意識。（責任單位：市教科局、市文旅局）

（六）聚焦安全科普教育主題，開展校外社會實踐活動

12.組織中小學校學生利用課后服務時間到消防科普教育基地參觀學習實踐。采取專家講授、情景模擬、案例剖析、組織演練等形式，重點講解校園、家庭、公共場所的消防安全知識和火災應對方法，讓中小學生零距離感受消防、體驗消防、學習消防，在寓教于樂中掌握消防安全基礎知識，在潛移默化中提高防火、滅火技能。（責任單位：市教科局、市消防救援大隊）

（七）聚焦規(guī)則意識教育主題，開展校外社會實踐活動

13.組織中小學校學生利用課后服務時間到市公安局參觀學習實踐。通過參觀市公安局110指揮中心，了解110如何接警、派警，如何及時處理報警電話；市公安局與市教科局推動全市中小學校學生注冊使用“全國青少年毒品預防教育在線平臺”，適時走進學校開展“五個一”宣傳活動，通過“線上線下”工作模式，讓更多的中小學生了解毒品的種類、危害及如何抵制毒品的禁毒知識；結合當前電信網絡詐騙形勢，通過多媒體、講座的方式向學生列舉銀行卡詐騙、中獎詐騙等詐騙手段。讓中小學生近距離感受警營文化，提高青少年懂法、守法、護法的法治觀念。（責任單位：市教科局、市公安局）

14.組織中小學校學生利用課后服務時間到市人民檢察院參觀學習實踐。參觀“未成年人保護辦案工作區(qū)”，12309檢察服務大廳、案管大廳、新媒體工作室。了解學習有關未成年人保護的法律知識，了解檢察院未成年人檢察工作相關流程，提高學生的法律意識、自我防范意識和自我保護意識。（責任單位：市教科局、市人民檢察院）

15.組織中小學校學生利用課后服務時間到市人民法院參觀學習實踐。參觀法院訴訟服務中心、執(zhí)行指揮中心，旁聽庭審，讓學生感受法庭審判的莊嚴肅穆，從案件中吸取教訓，得到啟示。讓學生走上審判席，著法袍、敲法槌，體驗法官角色，切身感受法律的神圣和審判活動的威嚴，在心中播下遵紀守法、文明向善的種子。（責任單位：市教科局、市人民法院）

16.組織中小學校學生利用課后服務時間到市未成年人保護中心參觀學習實踐。通過對學生進行法律知識、禁毒知識、國家安全知識、校園欺凌事件、自我保護意識等內容的教育，拓寬學生的法律法規(guī)知識面，提高學生自覺遵紀守法意識，增強自我控制和自我約束能力，達到矯正學生不良行為的目的。（責任單位：市教科局、市民政局）

（八）聚焦廉政文化教育主題，開展校外社會實踐活動

17.組織中小學校學生利用課后服務時間到霍州市廉政教育基地——霍州署參觀學習，現(xiàn)場接受廉政警示教育。了解霍州學正曹端著名官箴“公生明、廉生威”始末和突出事跡，培養(yǎng)學生廉潔自律意識，教育青少年要牢記初心使命，始終坦坦蕩蕩做人、干干凈凈做事，為推進學校素質教育減負提質、創(chuàng)新發(fā)展發(fā)揮積極作用。（責任單位：市教科局、市文旅局）

五、組織保障

為統(tǒng)籌義務教育階段中小學課后校外實踐活動工作，協(xié)調各有關部門、各中小學之間工作的相關事項，成立霍州市義務教育階段學校課后校外實踐活動領導小組，人員組成如下：

組 ?長：市政府分管教育科技工作的副市長

副組長：市政府辦協(xié)管副主任、市教科局主要負責人

成 ?員：市委宣傳部、市人民法院、市人民檢察院、市公安局、市民政局、市農業(yè)農村局、市林業(yè)局、市文旅局、市退役軍人事務局、市氣象局、市檔案館、市科協(xié)、市紅十字會、市消防救援大隊、師莊鄉(xiāng)、市國投公司等單位相關負責人

領導小組辦公室設在市教科局，承擔領導小組日常工作，辦公室主任由市教科局主要負責人兼任。

六、工作要求

（一）加強組織領導。課后校外實踐活動是一項綜合性工作，市義務教育階段學校課后校外實踐活動領導小組要建立政府主導、部門聯(lián)動，學校主責、社會參與、家庭支持的課后校外實踐活動工作機制,落實保障措施,確保課后服務工作有序推進。市教科局要主動作為，積極對接,加強統(tǒng)籌協(xié)調,各相關職能部門要確定專人（見附件）負責聯(lián)系對接工作，要各盡其責,通力協(xié)作,做好各項服務保障工作,全面指導各學校開展課后校外實踐活動。

（二）強化服務保障。要鼓勵和支持教職工在保證按質按量完成正常職責工作任務的前提下，積極參與課后校外實踐活動工作。各學校要鼓勵有需求的學生自主申報，編排好課程表，分期分批有序組織學生參加。

（三）落實安全責任。教科部門要完善課后校外實踐活動安全管理制度和應急預案，主動對接相關部門強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，督促各學校制定落實安全工作制度、健全應急預案，保障學生校外實踐活動安全順利開展；各學校要積極與保險部門聯(lián)系，為參與學生全員購買校方責任險或者校園綜合險，通過校方責任險、校園綜合險等途徑，建立社會化的安全風險分擔機制。

（四）強化監(jiān)督考核。義務教育階段學校課后校外實踐活動領導小組要建立前期規(guī)劃、中期檢查、年度考核的監(jiān)管機制，進一步加強對課后校外實踐活動的督導、檢查和考評，堅決杜絕以任何方式強制或變相強制學生參加、課后校外實踐活動變相成為集體教學或補課、學校以課后校外實踐活動名義亂收費等行為，確?；顒右?guī)范化、制度化、常態(tài)化進行。

（五）做好宣傳引導。各有關單位要通過網絡、媒體、報紙等多種方式向社會廣泛宣傳開展課后校外實踐活動的目的、意義、方法、措施和成效，及時總結推廣成功做法和典型經驗，推動形成全社會關心、支持、理解開展中小學課后校外實踐活動工作的共識，營造良好的社會氛圍。